¿Qué es Arte? (III)

De esto son ejemplo claro los países que viven o han vivido bajo un yugo comunista. En estos regimenes se anula toda idea propia del individuo, se persigue en especial toda creatividad o empresa no estipulada por el sistema, de ahí que el arte muera, es inexistente en tales territorios. Este es entre otros un gran mal, por ello la tristeza, la desesperanza y la muerte de tantísima gente, porque el hombre es creativo y necesita ver reflejada, plasmada la belleza salida de sus propias manos, de su genio. Y me atrevo a citar a Su Santidad Juan Pablo II en un comentario referente a los artistas: “La belleza es necesaria, porque los hombres sin la belleza caen en la desesperanza, en el suicidio”

Centrándonos un poco en la pregunta inicial, quizá nunca sepamos definir correctamente el Arte, pero si debemos seleccionar o diferenciar algún tipo de arte, yo me quedo sin duda con la apreciación que hace D. Fernando Colomer Ferrandiz en el primer capitulo de su obra magnifica “la mujer vestida del sol”, sobre el arte simbólico: “la síntesis definitiva de los valores últimos, a esa misteriosa unión de verdad, bondad y belleza que guió la búsqueda intelectual de los grandes clásicos….”. Es sin duda alguna la reflexión más cercana al concepto de arte que en mi interior (no sé donde) poseo; ¿No son así las grandes obras de la humanidad? La capilla sextina culmen de toda técnica sin alejarse de la más absoluta concentración religiosa. El Quijote de Cervantes ¿No es un compendio de toda la literatura, de todos los estilos y variantes posibles? ¿No son las pirámides de Egipto o de Sudamérica la relación más completa entre religiosidad, ciencia y sociedad de su época y aún posteriores? De ahí que incluso ahora no conozcamos todos sus secretos….

¿Qué es Arte? ¿Qué qué es Arte? Arte es el amor que nos profesa el Padre, por ese amor estamos aquí, por el amor somos libres, por ese amor somos capaces de contemplar la belleza de este mundo; Arte es la leve sonrisa de un niño alegre al jugar con sus amigos, Arte es la dulzura de la caricia de la amada, arte……
….arte no es más ni menos que el reflejo, la materialización del amor.

Para finalizar una cita de la obra “el idiota”, en la que Dostoyevsky exclama:

-¡La belleza salvará al mundo!

Y el príncipe pregunta:

-¿Qué belleza?

Y el propio autor contesta:

-¡Cristo! No hay otra belleza en el mundo capaz de salvarlo sino Nuestro Señor Jesucristo



(redacción para la asignatura de humanidades 1º A.Técnica)

¿Qué es Arte? (II)

De este modo nos impactó la parte final donde se presentaban serias dudas sobre el concepto de arte. Se consiguió el objetivo, aquella sesión hizo que nos planteáramos el concepto de arte, los limites entre arte y provocación, entre el arte y la desfachatez, entre el arte y la ruptura de la moral, entre arte y la locura intensa.

Debemos partir del principio de la seriedad, pues el tema que aquí se plantea es mucho más profundo y complejo que la diferencia entre arte y no-arte, aunque no deje de estar relacionado; en mi opinión es más importante que tratemos el hecho de los limites, ya que si llegáramos a delimitar un área en torno al arte estaríamos más cerca de su definición.

El reflexionar sobre los limites, de cualquier cosa, es algo arduo y conflictivo, y escribo conflictivo porque la mayoría de la gente, actualmente, está tan acomodada en sus ilusiones efímeras que rechaza de inmediato todo cambio o análisis; en los tiempos que nos ocupan y ante todo en las latitudes que nos soportan, el hecho de hablar o analizar cualquier cosa relacionada con limitaciones es vista con rechazo, ya que la sociedad en que vivimos nos hace creer que los limites coartan nuestra libertad; de modo que la gente se acostumbra a pensar que todo vale, que todo está bien, en nuestro caso que todo es o puede ser arte.

Sin embargo, en su arrogancia y ante todo en su ignorancia, no se percatan de que son estos mismos limites, los que nos hacen libres y así humanos; es decir y ejemplificando, si en aquel inicio tras la creación, Dios no hubiera “prohibido” al hombre tomar del árbol de la ciencia y la sabiduría, este no sería libre en plenitud, no siendo pues imagen y semejanza de Dios; por analogía con nuestro tema, si no existen limites, que no prohibiciones, sino limites en el arte en su creación, el artista no será libre, no podrá hacer arte ya que sería imposible distinguirlo de la vulgaridad, de la casualidad o el azar….. todo podría ser clasificado como arte, todo en absoluto; y del mismo modo y por la misma razón ya nada sería arte, el arte moriría, dejaría de existir, llevándose consigo al hombre que moriría de tristeza y desesperanza.

De esto son ejemplo claro los países que viven o han vivido bajo un yugo..........

¿Qué es Arte?

Arte: ¿Qué es Arte? A esta pregunta debemos contestar; la RAE., lo soluciona planteando que arte es toda “manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal y desinteresada que representa lo real o imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros”.

Pues bien, en mi opinión (y es lo que se me demanda aquí) no toda “manifestación de la actividad humana…..” ha de ser arte, ya que sin embargo no se consideran arte los “monigotes” y “rayajos” que plasma el niño infante de cuatro años en la pared del pasillo de su casa, ni se considera como tal al run-run, chimpun-chimpun que emana de la mayoría de discotecas, ni siquiera el muñeco de nieve o castillo de arena que todos hemos creado en alguna ocasión.

Por otro lado, aun no sé como puede ser una obra de arte desinteresada, pues todas las que conozco o sé que existen tienen el interés del artista en uno u otro aspecto; o acaso Miguel Ángel no quería representar un canon de belleza al esculpir su David, o los arquitectos de las pirámides de Gizeh no anhelaban que su proyecto fuera el más grandioso del momento y la historia, ¿Por qué compuso Beethoven su novena sinfonía si no tenía interés en crear algo magnífico? Con todo esto llego a concluir que la definición de la RAE es, sino incorrecta, al menos insuficiente y pobre en cuanto al concepto de Arte

Retomando el inicio, el desencadenante de esto, la pregunta que se formuló en clase, para ello antes se nos preparó, se nos presentó una sucesión de imágenes que reflejaban (según los círculos sociales) obras de arte, estas en un orden más o menos cronológico. De este modo nos impactó la parte final donde se presentaban serias dudas sobre el concepto de arte. Se consiguió el objetivo, aquella sesión hizo que nos planteáramos el concepto de............

SOPLOS DE VIENTO (VII)

..........para que no desespere, para que no le de la espalda, para que no le abandone, pues él no me abandonará.

Ya es la hora. Las luces se apagan, la gente dormita, algunos sueñan mientras las dudas, mis peores sombras, se abren paso hacia mi corazón, y ya no tengo fuerzas para resistirme. Los fantasmas del abandono y la soledad se hacen fuertes, están invadiendo de nuevo todo mi ser. Sin embargo hoy no tengo miedo, mañana quizá si, pero hoy no. Hoy no hay cabida para el temor, ya no. Ahora y en esta hora, a pesar de las dudas y los fantasmas, resulta que no estoy sola, nunca estuve sola, tengo a los míos, pero ante todo y por todos, tengo a la pequeña flor de primavera, y está el diminuto pajarillo esmeralda y ayudándonos siempre, esta el Viento, siempre con todo su amor, siempre muriendo por los demás, el Viento; a mi lado, con su dulzura y sus caricias en el corazón, el Viento.



FIN

SOPLOS DE VIENTO (VI)

.......mi padre lee el periódico con un ojo mientras el otro nos vigila.

Es el atardecer y ya no veo más recuerdos; el Viento me acompaña de nuevo a mi habitación numerada, allí, cerca del control de planta. No tardará en llegar la cena y por ello me escabullo mientras los rostros de los míos comienzan a aparecer, unos traen penas y otros alegrías, pero todos empujados por el Viento invisible que siempre me los trae. Cenamos, nos reímos con los chistes de papa y me ponen al tanto de las andanzas de los más pequeños; ahora toca jugar a las cartas o ver una peli, es en esta hora que la monotonía me puede. Detesto las cuatro paredes que me rodean, detesto más aun el olor, el olor de todo, de las ropas, de las comidas, del baño, de todo. Aborrezco las bolsitas que cuelgan del gotero y las visitas impertinentes del vecino de habitación. Me espanta el pasar otra noche aquí, con las sombras, los fantasmas y mi agotamiento, vuelvo a estar cansada, ya no quiero ni hablar, ni abrir los ojos, solo quiero irme, desaparecer.

Esta noche es, otra noche lejos, fuera, apartada…..sola; triste, aburrida, cansada pero sola, siempre sola.

Que hastío, ya no quiero esto más, quiero abandonar. Cuando estoy pensando esto alguien llama……es el mensajero del Viento, que me trae el perdón y el alimento, otro que también me quiere; me trae recado del Viento, para que no desespere, para que no le de la espalda, para que no le abandone, pues él no me abandonará........

SOPLOS DE VIENTO (V)

Muchas veces, yo no quiero darme cuenta de que el Viento, mi compañero fiel, me ha regalado el arma para vencer al miedo, a los fantasmas y a la inmensidad de las sombras de mi corazón.

Hay días que no quiero acordarme de aquel cuento, y lucho, lucho siempre sola, abandonada. Dejo, olvido mis armas y voy sola a un combate que sin el cuento, que sin el Viento, no puedo ganar, ¿Dónde voy sin la esperanza? ¿Dónde sin la flor de primavera? ¿Dónde sin el pajarillo esmeralda?

Ya es por la tarde y el Viento llama de nuevo a mi ventana. No importa que lo rechace, o que no quiera ir con él por la mañana, o que no lo llame; él es el Viento y siempre vuelve y siempre está cuando lo necesito. Esta tarde me empuja escasamente hasta la playa, y es una playa inmensa, de arena fina, rojiza en contacto con la espuma de las olas que vienen a morir con los acordes continuados de su despedida. Me hace pasear, alegre, por la orilla, dejando que el mar acaricie los dedos del pie; Trae a las juguetonas gaviotas blanquinegras, que se zambullen sin temor en busca de la merienda. Un cangrejo extraviado intenta volver a las profundidades mientras la brisa se atenúa para contemplar como las nubes juegan con el sol. Estando allí recuerdo los castillos de arena con su torre y su princesa, que las olas deshicieron en mi niñez, aun veo la sombrilla y a mis hermanos queriendo jugar a la pelota en la arena caliente, ardiente casi. Veo como mi padre lee el periódico con un ojo mientras el otro nos vigila...............

SOPLOS DE VIENTO (IV)

En la gran llanura se levanta una colina y desde ella fluye un cuento, un cuento para los niños de corazón:


“Dicen que en lugar del reo se halló
una sencilla flor de primavera, flor dulce
y delicada, que en su vigor derrumbó los
muros que le ocultaban la luz del Sol, que
con sus raíces derrotó a todas las sombras
de oscuridad que la azotaban.”

“Dicen que en lugar del preso se halló
un diminuto pajarillo esmeralda, pajarillo
cariñoso, que en su soledad rompió las
cadenas que lo asían sin libertad, que con
su liviano cantar de ángel, ahuyentó a todos
los demonios oscuros que lo acosaban.”

Es el Viento quien trae el cuento de esperanza para los niños, para los no tan niños, para mí.

Muchas veces, yo no quiero darme cuenta de que el Viento, mi compañero fiel, me ha regalado el arma para vencer.....................................